jueves, 18 de junio de 2009

Duodecimo dia





El jueves 18 de junio de 2009, tuvimos un día de cine. Estuvimos viendo la película “Ink Heart” (Corazón de tinta). Esta película es excelente para fomentar la lectura en nuestros estudiantes pues el protagonista con el poder de la lectura en voz alta puede lograr que los personajes de fantásticas historias cobren vida y salgan de sus libros.

Además de fomentar la lectura para que los estudiantes utilicen su imaginación, durante esta se les presentaron los subtítulos. De esta forma podrán comprender todo lo que se está diciendo en la película y practican la lectura pasiva.

Este día también fue uno muy especial. Le dimos la bienvenida a Perla una de nuestras estudiantes la cual estuvo viajando con su equipo de volleyball para representar a Puerto Rico. Gracias a la dedicación, disciplina y entusiasmo de estas chicas el equipo trajo a casa medalla de oro.
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¡Perla muchas felicidades, eres un gran ejemplo para todos nuestros jóvenes!

undecimo dia

Baloncesto

Decimo dia

El día 16 de junio de 2009 trabajamos con un tema muy importante para nuestros jóvenes: La Autoestima. Es importante que nuestros jóvenes se desarrollen en un ambiente propicio para que podamos generar personas útiles para nuestra sociedad. Esto lo lograremos inculcándoles valores. Entre las cosas que se les dijo fueron elementos claves para que mantengan su autoestima en un nivel adecuado. Que se conozcan y sepan sus limitaciones sin sentirse mal. Al contrario queremos que se sientan orgullosos de quiénes son y lo importantes que son.

domingo, 14 de junio de 2009

Noveno dia



Día del embeleco, día en que podemos vestirnos como queramos, no importa si estamos descombinados o no. Lo importante es buscar elementos que nos gusten y que sean característicos de nuestra personalidad.

También este día trabajamos con el “scrapbook”. Esperamos tenerlo terminado antes de que se acabe el mes de junio. Trabajando en el podemos practicar la escritura y la lectura además de dejar correr nuestra imaginación y toda nuestra creatividad.

Más tarde pasamos al parque y jugamos “bambootennis”. Jesús nos dio las instrucciones y las reglas para poder jugar. No muchos han jugado este tipo de juego pero la mayoría lo logró. Pudieron batear (o al menos tocar la pelota) y el ejercicio que conlleva correr fue ejecutado por todos. Incluso Grethchen estaba jugando, lanzó la pelota para ambos equipos.

Octavo dia: Primera excursion

Nuestra primera excursión fue al museo del niño en San Juan.

Dia siete







Desde comienzos del verano educativo un chico nos ha estado visitando y ayudando voluntariamente, Gerome Vélez. Este día el jueves 11 de junio, nos mostró los pasos básicos de salsa y Jesús (Mister Jesús para nuestros estudiantes) onos mostró los pasos basicos de bachata. La coordinacion es una destreza muy importante. La utilizamos para casi todo, caminar, correr, jugar, bailat, etc. Además para aprender estos pasos es necesario llevar un conteo. De esta forma integramos las matematicas.

Sexto dia


El miércoles 10 de junio fue nuestro día de cocina. Nos dimos cuenta que nuestra cocina puede ser un laboratorio científico si se toman las precauciones necesarias. Siguiendo las reglas del método científico, hicimos helado casero.

Problema: ¿Por qué se forma el helado?
Hipotesis: El helado se forma…
…por una mezcla de ingredientes.
…porque se congela.
Recolección de datos: Ingredientes para crear el helado
100 ml de “Heavy cream”
2 cucharadas de Azúcar
¼ cucharada de sabor (extracto de vainilla, coco o almendra)
2 dotas de color
1 bolsa pequeña con cierre
Para congelar: 6 tazas de hielo
1 taza de sal
1 bolsa grande
Experimento:
Procedimiento
: Mezclar los ingredientes en la bolsa pequeña con cierre. Sellar y mezclar bien. Colocar en la bolsa grande el hielo, la bolsa pequeña con los ingredientes y la sal. Agitar suavemente durante 10 minutos. Y ¡Buen provecho!

Conclusión: Al mezclar los ingredientes con las medidas adecuadas logramos el sabor perfecto para el helado. Para lograr la consistencia tan característica del helado es necesario que se congele. Asi que nuestra hipotesis fue correcta.