Noveno dia

Día del embeleco, día en que podemos vestirnos como queramos, no importa si estamos descombinados o no. Lo importante es buscar elementos que nos gusten y que sean característicos de nuestra personalidad.

También este día trabajamos con el “scrapbook”. Esperamos tenerlo terminado antes de que se acabe el mes de junio. Trabajando en el podemos practicar la escritura y la lectura además de dejar correr nuestra imaginación y toda nuestra creatividad.

Más tarde pasamos al parque y jugamos “bambootennis”. Jesús nos dio las instrucciones y las reglas para poder jugar. No muchos han jugado este tipo de juego pero la mayoría lo logró. Pudieron batear (o al menos tocar la pelota) y el ejercicio que conlleva correr fue ejecutado por todos. Incluso Grethchen estaba jugando, lanzó la pelota para ambos equipos.

Octavo dia: Primera excursion

Nuestra primera excursión fue al museo del niño en San Juan.

Dia siete

Desde comienzos del verano educativo un chico nos ha estado visitando y ayudando voluntariamente, Gerome Vélez. Este día el jueves 11 de junio, nos mostró los pasos básicos de salsa y Jesús (Mister Jesús para nuestros estudiantes) onos mostró los pasos basicos de bachata. La coordinacion es una destreza muy importante. La utilizamos para casi todo, caminar, correr, jugar, bailat, etc. Además para aprender estos pasos es necesario llevar un conteo. De esta forma integramos las matematicas.

Sexto dia

El miércoles 10 de junio fue nuestro día de cocina. Nos dimos cuenta que nuestra cocina puede ser un laboratorio científico si se toman las precauciones necesarias. Siguiendo las reglas del método científico, hicimos helado casero.

Problema: ¿Por qué se forma el helado?
Hipotesis: El helado se forma…
…por una mezcla de ingredientes.
…porque se congela.
Recolección de datos: Ingredientes para crear el helado
100 ml de “Heavy cream”
2 cucharadas de Azúcar
¼ cucharada de sabor (extracto de vainilla, coco o almendra)
2 dotas de color
1 bolsa pequeña con cierre
Para congelar: 6 tazas de hielo
1 taza de sal
1 bolsa grande
Experimento:
Procedimiento: Mezclar los ingredientes en la bolsa pequeña con cierre. Sellar y mezclar bien. Colocar en la bolsa grande el hielo, la bolsa pequeña con los ingredientes y la sal. Agitar suavemente durante 10 minutos. Y ¡Buen provecho!

Conclusión: Al mezclar los ingredientes con las medidas adecuadas logramos el sabor perfecto para el helado. Para lograr la consistencia tan característica del helado es necesario que se congele. Asi que nuestra hipotesis fue correcta.

Quinto dia

Día de los gemelos. Trabajamos con fortalecimiento del carácter. Los chicos y chicas debían dividirse en parejas y vestirse lo más parecido posible. Esto nos ayuda a crear lazos de amistad más fuertes y a definir nuestros propios gustos y personalidad. Como parte de la tarea de este día trabajamos con el “scrapbook”. Practicamos la escritura y pegamos varias fotos. Cada vez se va haciendo más divertido trabajar con el “scrapbook”.

Cuarto dia

Este día comenzamos a trabajar con el cuerpo del “scrapbook”, practicando así la escritura. Durante esta semana nuestros estudiantes han cooperado con todas las instrucciones: hacen la fila para ir al comedor correctamente, son puntuales, mantienen el salón recogido, comparten las pocas computadoras que tenemos con Internet además esperan su turno para utilizarlas. Como recompensa por trabajar y comportarse tan bien, les dimos la oportunidad de jugar con agua. No solo era un juego con globos de agua y nada más. Jesús, nuestro asistente, se aseguro que la destreza básica de lanzamiento fuera practicada por todos y ejecutada de la forma correcta.

Es cierto cuando dicen que en el juego hay aprendizaje.

Tercer dia

Este día quisimos darle énfasis al ejercicio físico. Aprovechamos que la mayoría de los estudiantes viven cerca y tienen bicicletas para ir al parque que queda al lado de la escuela.